Tulisan ini terinspirasi dari nostalgia penulis saat masa usia kelas 5 SD ketika tayangan-tayangan pendidikan TPI mulai diluncurkan. Ini juga merupakan refleksi kerinduan akan akan tampilnya tayangan-tayangan bermuatan pendidikan. Pada salah satu seri tayangan pendidikan ditayangkan sekelompok anak yang sedang mengaplikasi pelajaran trigonometri untuk mengukur ketinggian Monumen Nasional (Monas). Tayangan itu sangat berkesan dan menginspirasi penulis untuk menyenangi pelajaran matematika yang sering menjadi momok bagi kebanyakan teman-teman yang lain.
Timbullah keinginan untuk memberikan pengalaman yang sama kepada remaja mesjid At-Taubah melalui kegiatan rihlah ilmiah berjudul "Fun Activity: Mengukur Ketinggian Monas", yang insya ALLAH akan dilaksanakan pada tanggal 3 Maret 2013. Kegiatan akan dikemas dengan suasana permainan yang menyenangkan akan tetapi sebenarnya sedang belajar ilmu terapan dari pelajaran "Trigonometri". Untuk menyelesaikan misi pengukuran tinggi Monas, tidak diperlukan penggunaan rumus-rumus yang rumit. Peserta hanya dituntut untuk bisa melakukan pengukuran dengan busur dan penggaris serta mempunyai kemampuan perkalian/pembagian sederhana. Kegiatan ini juga diharapkan mendorong peserta untuk melakukan hal-hal yang kreatif pasca kegiatan rihlah.
Hal yang pertama adalah membuat clinometer menggunakan busur, pensil, benang, solatape dan bolpen seperti tertera pada gambar berikut.
Dengan aplikasi tersebut, peserta akan dengan mudah mengukur berapa jarak dari tempat pengukuran sudut elevasi ujung Monas dengan bagian tengah dari Monas.
Setelah kedua ukuran sudut elevasi ujung Monas dan jarak terhadap tempat pengukuran diketahui. Peserta diminta untuk menggambar model segitiga siku-siku dari hasil pengukuran sesuai skala yang ditentukan, contohnya 1:1500 (1 cm mewakili 15 m). Tinggi monas didapat dari tinggi di model dikalikan skala yang dipilih.
Worksheet dari misi pengukuran tinggi Monas bisa didownload di alamat berikut:
Worksheet: Pengukuran Tinggi Monas
Disclaimer: Worksheet diperbolehkan untuk dipergunakan oleh siapa saja dengan mencantumkan sumber asalnya, yakni blog http://tata-taufik.blogspot.com atau http://dssoft247.blogspot.com.
